Cada 4 años ministros llegan, otros se van, manejando ahora un presupuesto que indigna al evaluarlo.
Se gasta el presupuesto entre protestas del sindicato que se combinan con las cuasi mafias de la Cooperativa y sus cientos de millones, mientras los trabajadores del sistema ven que los cupos se quedan sin llenar, los puestos administrativos dependen de quien gobierne y al pasar al perioddo, todo está igual, un poco mejor o peor que el encontrado, pero… nada más.
El sistema no funciona.
El pais no posee un plan de desarrollo que contemple hacia donde educar para crear los hombres y mujeres que puedan sacar al dominicano del ente no creativo que en muchos temas solo usa, no crea, maneja, no construye, se gradua, nunca investiga… o casi nunca, que es lo mismo al fin.
Los de escuelas privadas y los graduados de públicas convergen eventualmente sin que ninguna estadistica asegure que el pagar la escuela o no les diferencia más allá del «ser bilingue temprano» pues a veces, hasta los criados en el «parte de atrás» es quien asombra de capacidad.
Internet llegó y con ella la posibilidad de los mismos de siempre, enriguecerse, convenciendo que la tecnologia era la «herramienta» y no «su uso» por lo que la inventiva camina en dominicana, cuando aparece, con las manos atadas pues quien sabe si «importando» nos va mejor que creando.
Al aparecer el 4% el torrente a gastar se compartió de una vez con una entidad de las «castas» ecnomicas, muchas de ellas con pasaporte primario europeo y con seguros de vida internacional para erepartirse dividendos, incrustandose, con mucho poder, en las estructuras que deciden como hacer las cosas en el llamado sistema educativo, mientras que los del «mando» han sabido como manejar todas las licitaciones de las tabletas y las laptops que han servido para ver videos del dembow más que de enseñanza, en esa carrera por hacer creer que manejar tímidamente la tecnologia es mejor que saber sumar dos + dos o escribir sin faltas de otografia.
La Covid lanzó a un ministerio a dar por «aprobados» a todos… (un fraude evidente) para el otro años hacerlo a pedazos enrioquesiendo a los dueños de canañes de TV y Radio mientras los alumnos retrocedian sus niveles académicos, en una puesta en escena que dan ganas de llorar, dejando sin mantener escuelas ni seguir contruyendo mas para despertar con la falta de cupo de siempre, demoestrando que poco o nada se ha avanzado.
Un analisis simple del uso del 4% luego de mas de ocho años de aplicarse demostraría, seguro, que ni en cien años gastando millones como se hace, se logrará que la República Dominicana salga del atraso socio cultural que lo produce la falta de un sistema educativo que medianamente se pueda mostrar como válido
